
NEIS에서 진해중학교 중1 지필평가 행사를 찾지 못했습니다. 행사명이 다르게 등록되었을 수 있어, 학교 공지로 일정을 확인한 뒤 사회 범위를 맞춥니다.
진해중학교 중1은 2026학년도 8개 반입니다. 학생 반의 필기와 학습지를 기준으로 범위를 확인합니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 중1 학급 수 | 8개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 중1 적용 교육과정 | 2022 개정 (2026학년도) |
| 겨울방학 시작 | 2027년 1월 8일 (NEIS 학사일정 등록 기준) |
| 소재 동네 | 경남 창원시 진해구 여좌동 |
중1 사회(2022 개정) 교육과정의 학습 예시 단원입니다. 실제 시험 범위는 진해중학교 교과서와 진도에 따라 다릅니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 정치와 시민 입문 | 민주주의 원리(주권재민·법치주의·권력분립), 시민 참여 방법의 종류와 의미가 시험에 나옵니다. 학교·지역 사회의 의사결정 과정에서 시민이 어떻게 참여하는지를 설명할 수 있어야 합니다. | 민주주의의 기본 원리를 단순 암기하고 실제 사례와 연결하지 못하거나, 시민 참여 방법의 차이를 설명하지 못합니다. |
| 지역과 세계의 상호작용 | 지역 간 교류의 사례(무역·문화 교류), 세계화의 영향(긍정·부정), 지역의 고유성 보존이 출제됩니다. 한국 문화의 세계화와 외국 문화의 유입을 구체 사례로 설명할 수 있어야 합니다. | 세계화의 긍정적 영향(경제 성장·문화 교류)과 부정적 영향(문화 획일화·지역 차이 감소)을 균형 있게 보지 못합니다. |
| 자연재해와 인간 | 재해의 발생 지역과 원인의 연결, 지형적 특징과 자연재해의 관계가 출제됩니다. 환태평양 지진대·태풍 경로 같은 재해 발생의 지리적 배경을 이해해야 합니다. | 자연재해가 "어디서 난다"는 것만 외우고, 그 원인(지각 구조·기후 특성)을 연결하지 못하거나, 인간의 대응 방법을 설명하지 못합니다. |
사회는 외울 양이 많아 보여도 흐름을 잡으면 줄어듭니다. 중1 수업은 단원 흐름 정리로 시작해 진해중학교 시험 범위로 이어 갑니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 지도 읽기와 위치 파악 | 위도·경도·축척·지형을 직접 그리며 익히기 |
| 2. 기후 판별 능력 기르기 | 기후 그래프에서 특징을 찾아 분류하는 연습 |
| 3. 지역별 자료 정리 | 지역마다 지도·기후·생활 사례를 한 장에 정리 |
| 4. 개념과 사례 연결 | 새 자료에 배운 개념을 적용해 설명하기 |
| 5. 교과서 기출 유형 분석 | 학교 시험의 실제 문제로 약점 보완 |
| 6. 서술형 답안 작성 | 자료를 근거로 논리적으로 쓰는 연습 |
중1 사회에서 자주 하는 실수: 위도·경도를 대충 이해하는 경우 — 시차·기후 단원에서 반복해 막힙니다.
수업료는 학년·주당 횟수·회당 시간을 기준으로 안내하며, 지역이나 학교에 따른 추가 요금은 없습니다. 사회과외 비용 보기 →
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