
NEIS에서 상주중학교 중2 지필평가 행사를 찾지 못했습니다. 행사명이 다르게 등록되었을 수 있어, 학교 공지로 일정을 확인한 뒤 사회 범위를 맞춥니다.
상주중학교 중2는 2026학년도 2개 반입니다. 학생 반의 필기와 학습지를 기준으로 범위를 확인합니다. 사립 · 남녀공학 중학교입니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 중2 학급 수 | 2개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 설립·남녀 구분 | 사립 · 남녀공학 |
| 개교 | 1963년 |
| 중2 적용 교육과정 | 2022 개정 (2026학년도) |
| 주소 | 경상남도 남해군 상주면 남해대로 651 |
| 소재 동네 | 경남 남해군 상주면 |
중2 사회(2022 개정) 교육과정의 학습 예시 단원입니다. 실제 시험 범위는 상주중학교 교과서와 진도에 따라 다릅니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 경제생활과 합리적 선택 | 기회비용의 개념 이해와 실제 선택 상황에서의 적용, 합리적 선택의 조건, 가계·기업의 경제 활동 분석이 시험에 나옵니다. 학생 용돈 관리나 물건 구매 같은 일상 사례로 자주 출제됩니다. | 기회비용과 매몰비용을 구분하지 못하거나, "합리적 선택"을 단순히 저렴한 선택으로 오해하는 실수가 있습니다. |
| 시장경제와 가격 결정 | 수요·공급 곡선의 이동과 가격 변화의 관계, 수요·공급 변동을 유발하는 요인(소비자 선호·생산 비용·대체재), 가격의 역할과 한계가 시험에 나옵니다. 실제 경제 사건(농산물 흉작으로 가격 급등, 유류세 인하 등)을 수급 그래프로 분석할 수 있어야 합니다. | 수요·공급 변동 요인을 잘못 이해하거나, 곡선의 이동 방향을 헷갈리는 실수가 많습니다. |
| 사회 변동과 현대 사회 문제 | 사회 문제의 원인 분석, 그에 따른 대책(개인·사회·국가 차원), 지속가능한 발전의 의미가 출제됩니다. 기후변화·빈부격차·고령화 같은 현실의 문제를 교과서 개념과 연결해 설명할 수 있어야 합니다. | 사회 문제의 원인과 대책을 구체적으로 연결하지 못하거나, 한 가지 관점에서만 문제를 보는 실수가 있습니다. |
사회는 외울 양이 많아 보여도 흐름을 잡으면 줄어듭니다. 중2 수업은 단원 흐름 정리로 시작해 상주중학교 시험 범위로 이어 갑니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 헌법과 기본권 | 기본권의 종류 정리 → 실제 사례 적용 |
| 2. 정치 제도 이해 | 선거의 원칙 → 투표 참여의 의미 연결 |
| 3. 법과 생활 | 공법·사법 구분 → 일상 사례의 법적 검토 |
| 4. 경제 개념 정리 | 희소성·기회비용 → 개인의 선택 분석 |
| 5. 시장 원리 학습 | 수요·공급 곡선 → 가격 변화 분석 |
| 6. 서술형 준비 | 자료를 근거로 개념 설명 및 문제 해결 |
중2 사회에서 자주 하는 실수: 서술형을 문장력 문제로 보는 경우 — 실제로는 근거 찾기와 조건 맞추기 기술입니다.
수업료는 학년·주당 횟수·회당 시간을 기준으로 안내하며, 지역이나 학교에 따른 추가 요금은 없습니다. 사회과외 비용 보기 →
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