
NEIS에 포두중학교 중3 대상으로 등록된 2026학년도 지필평가입니다. 사회 과목 시험일과 범위는 학교 공지로 확인하고, 수업은 범위 단원과 학습지 분량에 맞춰 날짜를 나눕니다.
| NEIS 등록 행사명 | 날짜 |
|---|---|
| 1학기 정기시험 | 7월 2일(목)~7월 3일(금) |
| 2학기 정기시험 | 12월 1일(화)~12월 2일(수) |
포두중학교 중3 2학기 마지막 지필평가는 12월 1일(화)~12월 2일(수)입니다. 사회는 11월 3일쯤부터 범위 단원 흐름을 정리해 두고, 마지막 2주는 용어와 자료 해석 문제를 반복하는 순서를 권합니다.
출처: NEIS 학사일정(2026학년도, 2026-09-30 조회). 과목별 시험일·범위는 학교 공지가 기준입니다.
전남 고흥군 포두면에 있는 포두중학교(1965년 개교) 기본 정보입니다. 중3 1개 반 규모입니다. 사회 수업은 학생이 실제로 배운 단원과 필기를 기준으로 하되, 시험 기간과 방학 일정은 아래 정보로 미리 맞춥니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 중3 학급 수 | 1개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 설립·남녀 구분 | 공립 · 남녀공학 |
| 개교 | 1965년 |
| 중3 적용 교육과정 | 2015 개정 (2026학년도) |
| 겨울방학 시작 | 2027년 1월 11일 (NEIS 학사일정 등록 기준) |
| 주소 | 전라남도 고흥군 포두면 우주로 628-34 |
| 소재 동네 | 전남 고흥군 포두면 |
아래는 중3 사회에서 다루는 단원 가운데 일부입니다. 실제 시험 범위는 학교 안내로 확인합니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 국토의 자연환경과 지역 특성 | 우리나라 지형·기후의 지역 차이, 각 지역의 자연재해와 대응 방안, 해안 지형과 산업의 관계가 출제됩니다. 태백산맥·낙동강·서해의 조수간만 같은 지리적 특징을 지도에서 직접 찾고 설명할 수 있어야 합니다. | 지형·기후의 지역 차이를 세부적으로 구분하지 못하거나, 자연환경과 인간 생활의 인과를 단순화하는 실수가 있습니다. |
| 인구·도시·산업 변화 | 인구 피라미드 해석, 도시 인구 집중의 원인과 영향, 산업 구조 변화에 따른 지역 경제 재편이 시험에 나옵니다. 통계 자료(인구 그래프·산업별 종사자 비율)를 읽고 지역의 변화를 설명할 수 있어야 합니다. | 인구 피라미드를 읽거나 도시화 지수를 계산할 때 실수가 많고, 산업 구조 변화와 고용 문제를 연결하지 못합니다. |
| 국민경제와 경제 성장 | 경제 지표(GDP·GNI·물가·실업률)의 의미와 그 변화의 영향, 환율 변동이 수출·수입에 미치는 영향, 경제 성장의 긍정·부정 측면이 시험에 나옵니다. 한국 경제의 성장 과정(경공업→중화학공업→반도체·자동차)을 이해해야 합니다. | 경제 지표의 의미를 혼동하거나, 환율 변동의 영향(약한 원화는 수출 유리·수입 불리)을 헷갈립니다. |
첫 수업에서는 최근 사회 시험지로 틀린 문제를 용어·흐름·자료 해석으로 나눕니다. 포두중학교 중3 범위가 정해지면 아래 순서로 진행합니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 국토 지리 정리 | 지형·기후·자연재해 지도화 → 지역별 특징 비교 |
| 2. 경제 지표 해석 | GDP·물가·실업률 그래프 읽기 → 의미 파악 |
| 3. 인구·도시 자료 분석 | 인구 피라미드·도시화 통계 → 문제점 파악 |
| 4. 국제 사례 정리 | 분쟁·협력 사례 → 국제 관계 이해 |
| 5. 환경·정의 개념 정리 | 지속가능발전·정의 관점 → 정책 평가 |
| 6. 서술형 집중 훈련 | 자료 분석 → 논리적 서술로 답안 작성 |
중3 사회에서 자주 하는 실수: 법·경제 용어를 느낌으로 아는 경우 — 정의형·사례형 문항에서 바로 실점합니다.
사회과외 비용은 학년과 주당 수업 횟수·시간 기준으로 안내합니다. 사회과외 비용 보기 →
포두중학교 중3 사회 1:1 과외 상담은 아래에서 신청하세요. 학교 범위와 학생 수준을 듣고 수업 계획을 안내드립니다.
갈래(지리·역사·일반사회)에 맞는 선생님을 안내드리겠습니다.