
대원국제중학교 2026학년도 NEIS 학사일정에는 중3 대상 지필평가가 따로 등록되어 있지 않습니다. 사회 수업은 학교 진도와 수행평가 일정에 맞춰 진행합니다.
서울 광진구 중곡동에 있는 대원국제중학교(1977년 개교) 기본 정보입니다. 중3 5개 반 규모입니다. 사회 수업은 학생이 실제로 배운 단원과 필기를 기준으로 하되, 시험 기간과 방학 일정은 아래 정보로 미리 맞춥니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 중3 학급 수 | 5개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 설립·남녀 구분 | 사립 · 남녀공학 |
| 개교 | 1977년 |
| 중3 적용 교육과정 | 2015 개정 (2026학년도) |
| 겨울방학 시작 | 2026년 12월 30일 (NEIS 학사일정 등록 기준) |
| 주소 | 서울특별시 광진구 용마산로22길 26 |
| 소재 동네 | 서울 광진구 중곡동 |
아래는 중3 사회에서 다루는 단원 가운데 일부입니다. 실제 시험 범위는 학교 안내로 확인합니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 지속가능한 세계와 환경 문제 | 환경 문제의 발생 지역과 원인 분석, 환경 오염이 인간 생활에 미치는 영향, 지속가능발전 목표(SDGs) 이해가 시험에 나옵니다. 탄소중립·재생에너지·순환경제 같은 해결 방안을 구체적으로 설명할 수 있어야 합니다. | 환경 문제를 세계적 차원에서만 보고 한국의 구체적 상황을 연결하지 못하거나, 지속가능발전의 의미를 단순히 "환경 보호"로만 오해합니다. |
| 사회 정의와 불평등 | 불평등의 원인과 그에 따른 사회 문제, 복지 정책의 종류와 효과, 정의의 관점에 따른 정책 평가가 시험에 나옵니다. 우리나라의 빈부격차·지역격차 통계를 읽고 해결 방안을 제시할 수 있어야 합니다. | 불평등의 원인을 한 가지만 지적하거나, 복지 정책의 장단점을 균형 있게 평가하지 못합니다. |
| 국토의 자연환경과 지역 특성 | 우리나라 지형·기후의 지역 차이, 각 지역의 자연재해와 대응 방안, 해안 지형과 산업의 관계가 출제됩니다. 태백산맥·낙동강·서해의 조수간만 같은 지리적 특징을 지도에서 직접 찾고 설명할 수 있어야 합니다. | 지형·기후의 지역 차이를 세부적으로 구분하지 못하거나, 자연환경과 인간 생활의 인과를 단순화하는 실수가 있습니다. |
대원국제중학교 중3 사회 수업은 새 단원의 흐름을 한 장으로 정리한 뒤, 학교 수업을 들은 다음에는 문제로 확인하는 방식입니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 국토 지리 정리 | 지형·기후·자연재해 지도화 → 지역별 특징 비교 |
| 2. 경제 지표 해석 | GDP·물가·실업률 그래프 읽기 → 의미 파악 |
| 3. 인구·도시 자료 분석 | 인구 피라미드·도시화 통계 → 문제점 파악 |
| 4. 국제 사례 정리 | 분쟁·협력 사례 → 국제 관계 이해 |
| 5. 환경·정의 개념 정리 | 지속가능발전·정의 관점 → 정책 평가 |
| 6. 서술형 집중 훈련 | 자료 분석 → 논리적 서술로 답안 작성 |
중3 사회에서 자주 하는 실수: 고교 선행만 하고 중3 내신을 놓치는 경우 — 고입과 생기부 모두에 영향을 줍니다.
사회과외 비용은 학년과 주당 수업 횟수·시간 기준으로 안내합니다. 사회과외 비용 보기 →
대원국제중학교 중3 사회 1:1 과외 상담은 아래에서 신청하세요. 학교 범위와 학생 수준을 듣고 수업 계획을 안내드립니다.
갈래(지리·역사·일반사회)에 맞는 선생님을 안내드리겠습니다.