고흥산업과학고등학교 고1 사회는 범위 단원의 핵심 용어와 사건의 흐름을 정확히 아는 것부터 시작합니다. 시험 일정과 학년 핵심 단원을 정리했고, 수업은 1:1 화상으로 진행합니다.

고흥산업과학고등학교 2026학년도 NEIS 학사일정에는 고1 대상 지필평가가 따로 등록되어 있지 않습니다. 사회 수업은 학교 진도와 수행평가 일정에 맞춰 진행합니다.
고흥산업과학고등학교 고1은 2026학년도 4개 반입니다. 학생 반의 필기와 학습지를 기준으로 범위를 확인합니다. 공립 · 남녀공학 고등학교입니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 고1 학급 수 | 4개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 설립·남녀 구분 | 공립 · 남녀공학 |
| 개교 | 1951년 |
| 고1 적용 교육과정 | 2022 개정 (2026학년도) |
| 주소 | 전라남도 고흥군 고흥읍 고흥로 1637-13 |
| 소재 동네 | 전남 고흥군 고흥읍 |
고1 사회(2022 개정) 교육과정의 학습 예시 단원입니다. 실제 시험 범위는 고흥산업과학고등학교 교과서와 진도에 따라 다릅니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 생활공간과 사회 | 도시화·교통 발달의 사회적 영향(고향 이탈·가족 해체·환경 오염), 주거 불평등의 원인과 영향이 시험에 나옵니다. 도시의 성장과 그에 따른 문제를 지도·통계로 분석할 수 있어야 합니다. | 생활공간 변화의 긍정 효과(효율성·편의성)와 부정 효과(공동체 해체·환경 악화)를 균형 있게 이해하지 못합니다. |
| 인권 보장과 정의 | 기본권의 종류와 제한 조건, 헌법 기관의 인권 보장 역할, 정의의 관점에 따른 정책 평가(누가 더 공정한가)가 시험에 나옵니다. 실제 인권 문제(차별·소수자 권리)를 정의 관점으로 분석할 수 있어야 합니다. | 정의를 보는 관점(자유주의·평등주의·공동체주의)을 구분하지 못하거나, 인권 보장과 제한의 한계를 이해하지 못합니다. |
| 시장경제와 금융생활 | 시장 원리의 작동(수요·공급 곡선), 합리적 선택의 한계(정보 부족·감정적 판단), 금융 상품의 선택과 위험 관리가 시험에 나옵니다. 가정 재정 관리와 개인 투자 선택을 경제학적으로 분석할 수 있어야 합니다. | 시장 원리를 이상적으로만 이해하고, 현실의 시장 실패(독점·정보 비대칭)를 고려하지 못합니다. |
고흥산업과학고등학교 고1 사회 수업은 새 단원의 흐름을 한 장으로 정리한 뒤, 학교 수업을 들은 다음에는 문제로 확인하는 방식입니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 통합 주제 구조화 | 8가지 주제별 개념·사례 정리 |
| 2. 중학 약점 보완 | 중학 사회 개념 중 약한 부분 메우기 |
| 3. 자료 해석 훈련 | 그래프·표·지도·사례를 읽고 의미 파악 |
| 4. 통합적 사고 | 한 주제에서 여러 관점(지리·경제·역사)으로 분석 |
| 5. 수능형 문항 연습 | 복합 자료·고난도 선택지 대비 |
| 6. 내신 기출 분석 | 학교 기출 문항에서 출제 패턴 파악 |
고1 사회에서 자주 하는 실수: 통합사회를 한 가지 방법으로 공부하는 경우 — 영역별 성격이 달라 효율이 떨어집니다.
사회과외 비용은 학년과 주당 수업 횟수·시간 기준으로 안내합니다. 사회과외 비용 보기 →
고흥군 고흥산업과학고등학교 고1 학생이라면 학교 일정에 맞춘 사회 수업 계획부터 받아 보세요.
갈래(지리·역사·일반사회)에 맞는 선생님을 안내드리겠습니다.